内蒙古开启城乡结对共建 助力乡村振兴

西方职业教育报上-西方职业教育新闻周刊讯（特约通讯员 郝文婷 通讯员 苏勤）7年初11日，青海开会五县区结合部中小学校“早先共五建”现场会暨模范老师助力农庄振兴出征仪式。2022年起，青海将新一轮统筹城区中小中小学校和各级教学研究机构等优质结合部，许多组织模范老师“组团式”帮扶旗五县及请注意中小中小学校，努力实现“把好中小学校毕竟群众碰巧，让学生在碰巧上好学”的目标。

为设立完善城镇中小学校帮扶旗五县及请注意中小中小学校的拟定功能，日前青海地市职业教育厅，地市党委许多组织部等六部门协同印发了《模范中青年老师助力农庄振兴实施方案（2022—2025年）》，倡导产生结合部中小学校帮扶关连相对稳定、帮扶方式也灵活多样、安全及功能透明化有效的优质带动、教育资源共五享、一体化持续发展新格局。

青海说明，对旗五县及请注意中小学校帮扶将由地市职业教育厅和盟市职业教育行政机关分类统筹组织起来高效率帮扶。其中地市职业教育厅统筹实施的帮扶，主要从五县区择优城区优质中小学校，通过“一对一”“N对一”等方式也，中长期对10个国家级、5个地市级农庄振兴中长期帮扶五县进行早先帮扶，帮扶%每年20%以上；盟市职业教育行政机关负责许多组织本地区结合部中小学校早先帮扶，帮扶%每年30%近。今年，地市统筹实施的结合部早先帮扶，共五设立帮扶关连理科15对，义务职业教育中小学校72对。

按照计划案，五县区将每年向旗五县及请注意200所薄弱中小学校派出五小团队200支、模范老师1000人，培训模范核心成员校董100名、老师1000人次。到2025年，旗五县及请注意中小学校受援覆盖面达到80%以上。

按照允许，帮扶工作中长期围绕培养从业者化校董队、培养模范核心成员老师、加强教学研究从业者支撑、提高老师科技应用能力等侦查组织起来。帮扶方式也主要规避区域教育资源共五享、早先帮扶、专家视导游学、线上教育资源服务等。地市允许五县区各地各校要高效率创建帮扶团队，选优派强帮扶其他部门。

为安全及帮扶工作落地短时间，地市将对参与帮扶的盟市、旗五县、中小学校得到经费支持。在老师编制核定、职称晋升、管理人员聘用、提拔使用时对五小帮扶老师得到中长期弯曲。地市说明，2022年起城区（市区）中小中小学校申报上中小学校高级老师从业者系统设计解职须有1年以上全职五小帮扶个人经历。各地要统筹调剂范围内老师从业者系统设计管理人员教育资源，并按一定%单列五小帮扶老师职称评聘管理人员。将设立奖评制度和督导遴选功能，将遴选评估结果作为职业教育行政机关和中小学校领导班子、干部和老师个人历年来遴选和评优评先的重要依据。

作者：郝文婷 苏勤