没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

来源：动力 2023年12月26日 09:35

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

参加工作，积累工作经验，提升学历，参加自考本科，自考在学历中含金量比较高一点，后面要是有毅力，还可以参加研究生考试，考全日制研究生，不过这个考上的人，都是需要付出很多的代价，考上的人局指可数。要不然好好工作，积累经验，以后考一个MBA也不错，总之，以后的路不止一条，关键是在于你有多渴望，为这个目标去奋斗。

: wind0453

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

社会认知度不行，不是全日制毕业你自考的将来没有一点用

: keiradragon

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

还是非常有区别的，这个区别在于国家的一些政策，毕竟，本科属于高等学历，人家辛辛苦苦备战高考过五关斩六将承受了很多压力才获取现在的成就，这是他应有享受的权限；1.大城市的积分入户，本科生比专科生要高甚至部分城市你是本科生直接入户；2.国家职称评定，本科是评职称的基础学历；3.薪资定级，专科生和本科生的薪资定级标准是不一样的，本科生一般基本会比专科多一千多以上的薪水4.管理层晋升，基本都要求晋升管理层需要本科学历，所以一些能力不错学历欠缺的专科生老板会要求他是提升学历再申请管理层；5.相亲方面，学历的高低在很多相亲市场已经出现白热化，以前不注重学历的一些家长开始要求相亲对象最基础是本科。还有很多方面就不一一列举了，所以能够把自己学历提升到本科建议去提升一下，现在不止只有参加统招才能有本科文凭，国家推行的继续教育的高考、自考也是可以获的本科文凭的。

: 2893118

如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

: 吃了鱼的喵

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

作为过来人给大专生一些建议吧第一：考学历方法一：专升本方法二：自考考学历考学位（一定要考）在大学的时候自考很轻松，出来就需要完全考自己了，不过在2017年教育改革后不知道自考是否增加难度了以上针对还在学校的学生第二：考研方式一：1月统考，专科在职和全日制都需要除MBA 需要工作经验外总体来说1月份统考难度大，在职学习难度也大，因为时间太少总结：考试难、时间少方式二：通过自考后拿到学位和学历然后参加5月份的在职研究生好处是在不用先考试在入学缺点是毕业只有学位证，并且需要本科毕业后2-3年才能考所以建议在校学生一定要去自考，毕业2-3年也有一定积蓄，可以开始读在职研究生，而且没有1月统考难度那么大以上是作为过来人的经验，明确分析自己的状况 1月份的统考难度大，没那么多时间。所以先自考，在去5月份的在职研究生

: 蔚海残云

承认自考本科真的有那么好吗？为何那么多的人，工作后都在考？

现代社会经济的发展，离不开科学、教育和文化的发展，离开掌握了先进科学技术、受过高层次教育、获得高学历的人才。很多没有学历的人在职场中也充分体会到了这一点。于是工作之余，都要努力自学参加考本。本科学历已成为立足职场、打拼职场的基本学历要求。这对于一个人在职场发展中报为重要。之所以有这么多人工作后都在考，有以下分析：一、是一个人有进取心的体现。当今的年轻人，进取心都很强，他们思想解放，观念较新，善于学习新的知识，容易接受新生事物，充分展示自己的学习进取精神。这一点应给予充分肯定。二、是适应职场澈烈竞争形势的要求。观代职场，对学历的要求各不尽同，但有一点是共同的，那就是越来越高的走当势。为了谋一份职业，相当一部分人选择了读大专、职高等。当他们进入职场才感到学历、文凭的重要，感觉到岗位竞争的压力和危机感，不得不使他们考本，通过提升学历保住职位。三、是在职场中自身发展的需要。一个人在职场，不仅只满足于有生活来原、养家糊口，而且要充分展观自己的才华，事业有成。有的进入职场后，通过自己努力工作，做出了一点成绩，被提拔到管理岗位上。但如果想再往更高层次走，那么职场对学历、文凭的要求会更高。现在很多企业在管理职位的选拔上最低门槛都是本科。这是大家争考本科的原因。

: 恋海情结

全日制本科助学班的含金量怎么样？

高等教育自学考试全日制助学班（以下简称“全日制自考助学班”）是高等教育自学考试为有脱产学习条件的自学考生提供的一种重要社会助学方式。它充分运用自学考试开放、灵活的机制，与现有高等教育资源进行有机结合，既可帮生提高学习质量和考试成绩，又有利于进一步挖掘和利用高等学校教育资源，增强办学活力，提高办学综合效益。同时，它也为自学考试拓展开考专业，加强专业建设，培养经济和社会发展急需的实用型人才发挥积极作用，是一项社会、个人和学校共赢的事业。“助学班”名称始于1998年，当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生一样进行培养，学生通过四年学习，各科考试及格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式，学校根据专业考试计划全程教学方案培养学生，全部课程考试合格及思想品德鉴定合格，由高校和省教育考试院共同颁发本科毕业文凭，国家承认学历，国际认可。符合学位授予条件的，由高校授予学士学位，可以直接报考研究生、公务员等。

: 弹琵琶的牛

对于大专学历，企业会认可吗？

朋友，我认为你应该换一种思维看待这个问题。企业如何对待学历，认可或者不认可，自有它的一套规则。首先，我们不能带有“有色眼镜”和情绪化的态度对企业的标准说三道四。任何一个企业，之所以为企业，就是以赢利为目的，它的选人用人自有一套。说到学历，且是大专文凭，我们说在知识爆炸、文凭泛滥的年代，大专学历，真的不算个啥。可能这个说法有点重，但事实就是如此。大专学历，也是国家予以认可的学历，可能与国民教育系列学历，无法相提并论。但总归说，是国家为再学习、再深造提供的一个教育类型。譬如，函授教育、自学考试、电大教育等等，都是为国民提升知识水平和能力素质提供再教育的类型，是正规国民学历教育的一种有益补充。首先，树立一种观念，那就是学无止境，学有所长。不可妄自菲薄，不可妄自尊大，不要陷入“学历决定论”。不管企业认可不认可，大专，就是目前的学历层次，是靠真才实学拿到的学历。起码要有基本的自信，在包括企业面前的任何组织和个人，要坦然承认目前的学历层次，不遮掩，不虚夸。其次，企业录用员工，不是纯粹以学历论英雄，关键是看个人能力素质以及与企业的匹配度。录用之后，企业更看重的是个人业绩和对企业的贡献率，学历退居次席。《逆风飞扬》的作者吴士宏女士，当初以大专身份进入IBM驻中国的企业，从基层的基础工作做起，后来进入公司管理层，进而进入企业高层，一步步提升到知名职业经理人，学历在其职业生涯中并没有产生抑制作用。学习无止境，学历不停滞。大专，只是目前的学历，以后还可进修，升入到更高的学历。学历不是用来装点门面的，要通过学习学到真本事，真技能，增加自身的筹码，方可立于不败之地。再说一句，此处不留爷，自有留爷处，不要在一颗树上吊死。企业与雇员之间，也在进行双向双择，当然在此期间，企业作为用工方拥有更多的主动权和话语权，作为被雇佣方的个人，除了学历外，更多展示自身素质和情商，博得用人单位青睐。

关节早起僵硬用什么药好
艾拉莫德片的效果好吗
英太青和扶他林片哪个效果好
艾拉莫德片的作用是什么
心肺复苏模拟人

上一篇：武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

下一篇：花时间金钱和精力提升学历值得吗？