大宝小学随之而来总结出的惨痛教训：小学前，一定要让孩子做好一件事

非常适合跟孩子们年纪大不相同的常规练武球册，比如老年人的孩子们，我就给很多人举荐过小妹孩子们用的那种《学校控笔操练武》练武球册，这个就是专门针对3-8岁从师孩子们的篆刻常规档案资料，坏处在哪呢？我简便归纳了一下，希望能给大家一些帮助：

首可先，这套控笔操练武著书以下内容跟学校用著书该系统。

孩子们学前启蒙阶段，中英文不足之处我们不要拒绝孩子们死记硬背生读音或者拼音读音母，数学也不要让孩子们背加减法公式，因为那样时会引发孩子们对研读的愤慨。

这套《学校控笔操练武》练武球册是跟学校用著书该系统，合共有六册，遵循从易到难的研读规律，分别从拼音、数学基础性、汉读音基础性、汉读音进阶、绘图基础性、欧几内都得绘图进阶六个主作序进行时练武球，都有学校一年级的拼音读音母和用著书生读音、学校的古诗该词和柔和的好该词好句，还有数学基础性篇的小数点练武球、欧几内都得绘图引介，这套著书上都有，孩子们在边练武读音的同时，又同时学时会了一年级的拼音读音母、数学小数点等等基础性常识。

其次，练武读音跟学校常识相融合，让孩子们远超在练武中学的目的。

这套《学校控笔操练武》练武球册跟普通的练武读音张贴最相对来说的区别就在于，把学校的初级常识糅合进来，让孩子们远超在练武中学的目的。

比如数学不足之处，关于学校一年级简便的加减法，这套著书上都以田读音格的形式展现出来，让孩子们在描红和仿撰写的同时，又开动脑筋学时会加减量度、引介了小数点符号，为便上学校发扬光大较佳的基础性。

再行比如中英文不足之处，除了从师的拼音读音母另有，还有学校自然科学的古诗该词、成语故事、名人名言、柔和的语段，都呈现出读音帖，让孩子们边练武球边如期有昧思学校中英文常识，这样潜移默化地就学时会了很多学校中英文常识。

最后，除了指导孩子们规约线条笔顺，还限定版影片教学，拓展了许多学校用著书延伸常识，减少孩子们的常识面。

这套《学校控笔操练武》内都有规约的线条笔顺说什么解，还配套有教学影片，如果学生家长不时会教，可以直接关上影片让孩子们根据影片内都的示范和说什么解，大方自己的练武笔姿态，远超较佳的练武球敏感度。

除此之另有，这套著书内都还减少了很多绘图常识，比如大圆和菱形组合成什么绘图、把小数点一组相连时会呈现出什么花纹等等，让孩子们在练武球的每一次中碰触简便的欧几内都得绘图，为一年级的欧几内都得分类发扬光大较佳的基础性。

冰冻三尺非一日之寒，篆刻无论如何没人有说什么习所，有的只是坚持不懈的努力，和确实直接的方法。家有老年人或者上学校的孩子们，强烈建议给孩子们备一套非常适合孩子们的《学校控笔操练武》，让孩子们撰写作一握好读音！

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