“孩童衔接宣传”活动日前顺利举行

反馈时报讯（记者 邹甜）由东莞外语艺术职业学院省级中的中学教职员转型的中心和东莞学前师资国际学院主办的全都生物学并行，多元试探性转型——暨东莞学前师资国际学院学前领域专家导师该委员会“全都并行鼓动”商业活动日前在贵州省昭通市才成功举办。

据介绍，东莞学前师资国际学院、东莞中的中学教职员转型的中心作为东莞教育厅挂靠东莞外语艺术职业学院基础设施的省级教职员转型机构，按照“一项标准、四大应用软件、八个教育该委员会”的基础设施规画（简称“148”基础设施规画）全面加快基础设施工作。

领域专家交流。主办方供图

本次新闻网站是东莞学前师资国际学院首次走回广东，与贵州昭通三中深度合作、共建共享的一次有益于探索，新闻网站的目的旨在贯彻落实2022年学前鼓动同月趣味商业活动“全都并行，我们在行动”。

新闻网站中，东莞外语艺术职业学院张燕教授从理解中英文整体专业知识，明晰试探性任务、加强交流，优既有并行细节、全都同步三个方面出发，做了以《简谈语言学习全都并行的关键点》为趣味的讲座。岭南师范学院徐宝良教授做了题为《新形势下的学校如何开展入学将要教育》的趣味分享，他认为，无的中学加入的全都并行无效、的中学“幼儿既有”才能实现的学校“去的中学既有”，还分享了2018年以来中国全都并行政策的新变既有和各地全都双向并行的探索与实践，最后他提出了对生物学全都并行的同意。

在商业活动的第二个阶段，领域专家制作组恰巧分成第三组分别踏入昭通市的学校、昭通市七星关区第三的学校、昭通市七星关区第四的学校开展观察与导师，对园本课程、全都并行、课堂教学教研工作等方面开展打招呼交流研讨，为各的学校在全都生物学并行、多元既有试探性转型方面传授理论知识和丰富的实践经验。