江苏省南通市2022届高三第四次模拟考试外语教学试卷

们对艺术杰只用的赏析力，但它的功用不是鼓励我们的无意识玩游戏提高观念主旨，而是鼓励我们大幅提高对无意识外观上和或许的阈值，而这些外观上和或许在之前确实才会被无关或者不被阐释。比如，懂得立体保守主义才会鼓励我们从影像上阐释一幅立体保守主义的素描只用是在同一素描面上展现多个捕捉到多角度，从而大大提高我们的无意识玩游戏。这里所要感叹的是，关于素描只用技术开发和艺术杰只用北风格的科学研究知识可以增强我们的无意识阈值，从而大幅提高我们的现代保守主义著迷。这些个人资料本身确实很满意，但如果长期以来地看，它们与现代保守主义比如感叹。

确实有这样的情况，多样性学或者进化论科学研究知识可以鼓励我们的无意识不受比如感叹缺陷只用诗的干扰。弗朗茨所称“头脑的眼球”，但不可忽视，他通过把这种科学研究知识与无意识的相互连，保持稳定了与现代保守主义玩游戏的纽带，这一关则有使得多样性现代保守主义较强效力。事与愿违的是，弗利丹尼斯不懂弗朗茨把多样性学科学研究知识与无意识连在一起的细心，而振相互占多数来使弗利丹尼斯对弗朗茨的龙天上现代保守主义的隐含方式来寻求对他的多样性观念保守主义的概念支撑，这无论如何感到遗憾。就像振所引述的那样，弗利丹尼斯相互信“一片沼泽或泥塘的玩游戏之所以感到‘现代保守主义满足’，不是因为它的实际心底，而是因为‘我们对于它的多样性的了解’”，这使得振相互信生命体多样性和多样性则有统身心健康较强无以伦比的必要性。有事实上，这些虽然是多样性则有统高度评价中所的重要考虑到心理因素，但它们与无意识毫回有旧。

(摘编自[美]哈里森·伯林特《多样性现代保守主义的几个缺陷只用诗》，郭素杰译)

1.下列对塑料相互关主旨的阐释和比对，于是以确的一项是(3分)

A.伯格嘉滕提单单现代保守主义是“感性交往的科学研究”，现代保守主义著迷才才会来使科学研究知识而展开，但其用意是获颁得现代保守主义玩游戏而不是获颁得科学研究知识。

B.安德森将环境污染现代保守主义态度称只用“观念态度”，他相互信对于人为的著迷尚未必需要具备人为史科学研究知识，这样才能著迷到“人为自身”。

C.人们对弗朗茨“认知控制能力”的阐释尚未必保持稳定一致，这所致振相互占多数关于“现代保守主义观念保守主义”的论述被怀疑，从而引发学术争议。

D.伯林特相互信，无意识的外观上和或许往往被无关或者不被阐释，而它们本身很满意，但如果长期以来地看，它们与现代保守主义比如感叹。

2.根据塑料，下列感叹法不于是以确的一项是(3分)

A.塑料一的只用者相互信并尚未大体的多样性科学研究知识就难以进行多样性现代保守主义，无论是著迷人为，还是著迷艺术杰只用，科学研究知识所起的功用是一样的。

B.塑料一的只用者首先暗示自己的现代保守主义论述，然后从中有统现代保守主义概念切入，通过探讨两个较强有序父子关则有的缺陷只用诗来证据载了自己的论述。

C.塑料二的只用者在批驳振相互占多数的现代保守主义论述时，从其论述的来源方式从，比对其与弗朗茨要用法的偏差，较强较强的感叹服力。

D．塑料二的只用者相互信弗利丹尼斯之所以在对泥塘的现代保守主义玩游戏中所获颁得满足，是因为弗利丹尼斯较好地保持稳定了科学研究知识与无意识的关则有。

3.转化塑料主旨，下列择一择中所难以支持者“现代保守主义才才会来使科学研究知识”这一论述的一项是(3分)

A.柏木尾随天空、热情奔放。梵谷素描单单的《柏木》闪烁着熊熊从天而降,相比较原始的冲动和肉体体的热情。

B.大树四季常青、笔直坚韧。乾隆年间只用诗人郑板桥在《竹石》中所夸耀大树“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

C.特罗斯季亚涅齐匍匐植物的叶子，有害经济只用物。齐白石《红烛特罗斯季亚涅齐图》将特罗斯季亚涅齐的腺素描得让人心底一碰就掉落。

D.蜜蜂整日飞来飞去，采花酿蜜。吴朔在他的散文《荔枝蜜》中所高度夸耀蜜蜂是“多漂亮的小生灵啊”。

4.通过对金星的人造卫星，人们获颁取了金星表面层峦叠嶂、山脉自是的相互关学科科学研究知识，打破了对月光的中有统的现代保守主义玩游戏。根据塑料一，你相互信这些科学研究科学研究知识对我们重新交往月光有什么功用？(4分)

5.有人用周敦颐《爱莲感叹》中所“转售独爱莲之单单泥土而不染”这一句来反驳“多样性学科学研究知识与现代保守主义中所的无意识玩游戏比如感叹”的论述，如此一来三你转化塑料二感叹单单反驳的先前。(6分)

(二)现代文朗读Ⅱ(本题只用诗合计4小题只用诗，16分)

朗读上面的手写，已完成6~9题只用诗。

梅月光之夕

施蛰存

梅月光又淙淙地降下了。

对于月光，我拉单单尚未必有点嫌厌，我讨厌在滴沥的燕子中所撑着垫回去，更是是这样的傍晚。街灯初上，沿着人行中所华路用暂时安逸的当下去想到于城市的月光景，不失为一种自己的Entertainment。濛雾中所来来往往的车辆中的人物，通通消失了明晰的轮廓，宽广的中所华碰巧拉单单映着许多麟色的灯光。月光大的时候，很近的人语声，即使声浊音颇高，也宛如在半空中所了。

一辆载客退后在眼前，依然一位新娘，很最美。她还给并尚未月光垫，宛如是在月光退后之后上载客的，而意外在到用意地的时候却下着这样的大月光。她限着瘦削的但尚未必露骨的自已，窘迫地放上人行中所华路，并向中所华路的两边看了看，我在乎她是安心要招呼一辆三轮车。但大中所华碰巧清寂地并尚未一辆的汽车，而月光还尽量地下坠来。她旋即躲有旧到一家木器店的客栈，露着烦恼的眼色。

众人相比较一个大方实例，而她又处在一重困难中都所，悲哀地只身呆奔向这永远垂依然的梅月光。只为这缘故，我不自觉地方向移动脚步站站在她一旁。

虽然在客栈，但每一阵北风才会把凉凉的月光丝吹向我们。我相比较垫，我可以如中所古末期骁勇的忍者似地把垫当只用盾牌，封住扑面袭来的月光箭矢，但这个女孩子身上却间歇早先淋得很湿了。

三轮车即便如此并尚未踪迹，大雾真天上的晚了。女孩子的长眉已颦虑得格外紧，她的忧闷的看得于是以与我的互相互交换，在她眼里，我感受到了异样：为什么你老是站站在这里不放呢？为什么你的眼球这样锐利地看到我？是不是不了深知心意？

我相比较垫呢，而且大得必要怀两个人。我可以用我的垫给她障住月光，我可以身旁她放一段中所华路半信半疑三轮车，我可以去取她到她的家。我前提暗示我的心意吗？心意，她不才会有什么别的忧虑吗？月光是才会退后的，即使月光不竟然退后止，三轮车是大约总都能来一辆的。我是前提放了么？前提放了。可为什么不？

这样地又十分钟依然了。她又在惊异地看到我。你有垫，但你不放，你愿意分一半垫掩蔽我，但还在等待什么格外合理的时候呢？她的看得在对我这样感叹。

我顿时小便了，我将用何种先前来搪塞我的小便呢？并尚未！但如此一来次有一种男子的勇气升上来，我移近了这女孩子，将我的垫分一半掩蔽她。

“亚洲小姐，的汽车或许一时不才会有，；也如不放任，让我来去取一去取罢。”感叹话的时候，我想方设法要用得天上色泰然，而她一定看单单了这勉强的悠闲的看法中间藏匿着我的血脉的大瀑布。

“再见你。”她凝视着我，半微笑着迸单单结实的苏州浊音。

转进下一个小街，在响着燕子的垫下，我开始难过我的奇遇。她是谁，和我同放，并且让我用垫掩蔽着她？除了我的妹妹之外，几年来我不曾有过这样的境遇。我向中间腰看，小店里有许多人歇下了工只用对我，或是我们，看到。连着月光帘，我看至少他们的可疑的样子。我心底欣喜了，这里有我交往的人吗？或是可有交往她的人吗？我将垫沉下了些，让它掩蔽到我们的眉额。这样的不能接受，她似乎很中所意。

我侧恰巧她，我同上意到，她很像一个人，一个我交往的青年组，非常少的外貌，非常少的模样……啊，是了，我的寂寞，她不是很像她吗？但她何以这样地像她呢？难道就是她自己么？是她！不知她认单单了我并尚未？我该询问询问她了。

“亚洲小姐是苏州人么？”

“是的。”

确是她！她一定已并不知道我了。但她并不知道我已结婚后了吗？要是不并不知道，我前提并不知道她吗？我将怎么措辞呢？

我们放在什么大多了？她或许快要到了，我前提不失了这个机才会，我要在乎她格外多一些。

“亚洲小姐贵改姓？”

“杨。”

杨吗？一定是；也的。她之前认单单了我，她一定都并不知道了关于我的有事，她哄我了。她不愿意如此一来交往我了。这些意识形态的开场，很迅速地翻舞过我心底。月光到这时已小依然，三轮车也恍惚认单单了几辆。她为什么不雇车呢？她才会不才会因为心底已交往了我，不敢相互认，不对延滞着和我同放么？

一阵春天，将她的衣缘旋北风，飘漾在身后，她扭过脸去有旧对面北风的北风，闭着眼球，有些娇媚。这是很有只用诗兴的姿态，我想起小林春信的幻灯片题只用诗名为《夜月光宫诣媚图》的素描，但小林所素描的媚尚未必和她有一些相互像，拉单单是我妻的指尖却与素描里的女孩子有些宛如的。我如此一来试一试看她，奇怪啊，现在我有点她尚未必是我适才误才会的二人了，她是另外一个回有旧的青年组。我突然间有点很宽敞，也才有点天已全然夜了，而垫上已说什么至少些微的燕子。

“再见你，不其所去取了，月光已退后了。”

我蓦然发觉，收拢了手中所的垫。一缕街灯的光射上了她的脸，夙着橙子的颜色。

“不要紧，；也使并尚未放任，让我去取到了罢。”

“我一个人可以了，很晚了，真天上对不起呢。”

看来是不愿我去取的了。但；也如还是下着大月光才会怎样呢？我怨怼着，何以暂时继续下半小时月光呢？但一瞬间，我从她的语气中所感受到一种类似于的端庄，我有点凛然。

“再见你，如此一来才会。”她跨前一步放了，并尚未如此一来回转头来。

我呆立在中所华路中所，看到她的后影，直到一个三轮车夫来向我兜揽生意。

车上的我，宛如飞行在一个一败涂地之后就要并不知道了的梦里。我几次想把手中所的垫张大大的，可并尚未月光，全然地晴了，而天空中所也稀疏地有了几颗织女星。

(有删改)

6.下列对畅销小感叹相互关主旨的阐释，于是以确的一项是(3分)

A.畅销小感叹中所新娘三次看“我”，彰夙新娘对“我”从警惕到惊疑如此一来到感激的病态变化过振。

B.“我”顿时小便，因为“我”在最美的新娘众人不够热情，也为不了替新娘遮月光而歉疚。

C.“我”沉下垫以掩蔽眉额的不能接受，既可消除自己心境的担忧，也能格外好地为新娘遮月光。

D.畅销小感叹撰写“我”想起《夜月光宫诣媚图》，用意是夸耀新娘只用诗兴的姿态和自己妹妹的最美。

7.下列对畅销小感叹相互关主旨和艺术杰只用民族特色的比对赏析，不于是以确的一项是(3分)

A.畅销小感叹结尾，只用者来使影像和说什么力等，将游民暮月光的场景描素描得富有素描面感，创造了一个梅月光之夕的艺术杰只用意境。

B.畅销小感叹对小店里人们的剧中，既是普遍性剧中，又彰夙“我”的主观感受，从前方夙单单了“我”敏感、无可奈何的病态正常。

C.畅销小感叹中所“我”一方面借宿命来意味着对大方自觉，一方面又用偏执将自己夜夜回到现实，主观宿命和普遍性现实扯综交叉。

D.畅销小感叹末尾撰写“我”几次想张垫的或许，是举重若轻的绝妙一笔，暗示此时“我”的念想并尚未熄灭，心境无比伤感。

8.畅销小感叹中所撰写男剧中即便如此秉持道德、法制的对抗性，如此一来三举就有加以感叹据载。(4分)

9.有评论家相互信：“畅销小感叹既溶入了偏执流畅销小感叹发掘到中的人物心境潜偏执多层次的技巧，但又不同于偏执流畅销小感叹不同上重混沌和逻辑的非理性倾向。”如此一来三转化全篇，谈到你的阐释。(6分)

二、古时只用只用诗朗读(35分)

(一)文谓文朗读(本题只用诗合计5小题只用诗，20分)

朗读上面的文谓文，已完成10~14题只用诗。

友人年多达四十，家贫不许配，郭司空迪将以其弟之女妻之。孔给有事道辅为人不有旧情况严重，不妄与人，闻友人之北风，就唯之。介执杖屦近臣有数，友人厢则立，升降拜则而立之，及其往谢也亦然。鲁人既素高此两人，由是始识师高僧之谨，无以叹嗟之，而郭司空、孔给有事亦以此素以于儒生。友人讳复，别号据载复，改姓王氏，晋州平阳人也。少举举人不中所，退居于泰山之阳，学《两汉天》，著《尊王发微》。鲁多学者，其尤贤而有道者石介。自介而下，皆以高僧有事之。

其后介为其职，语于朝曰：“友人非隐者也，逼仕而尚未得其方也。”庆历二年，枢密副使范仲淹、中台殿学士富弼谓其道德经术宜在朝廷，召拜校书郎、府学直讲。犹有召唯于小英阁感叹只用诗，将以为近臣讲，而嫉之者谓其讲感叹多异先儒，遂止。

七年，徐州人孔直温以狂谋捕始，索其家，得只用诗，有友人改姓名，厢贬监处州商税。谏议赵概等十余人上谓：“兄某使用暴力世法，经为人师，可不弃之远方。”乃复为府学直讲。居于三岁，以宋神宗二年七月二十四日以疾卒于家，病逝六十有六，官至殿中所丞。

友人始《两汉天》，不惑中有同上，不为曲名感叹以乱经。其谓简易，据载于诸侯、大夫功罪，以考时之历史发展，而推唯大度之始乱，得于经之其意为多。方其病时承旨韩琦谓之皇上择一娼妓给白纸命其高僧祖无择就其家得其书十有五篇录之藏于秘阁。

(择一自《唐宋八大家东坡》)

张孝先曰：“中有道授业必有师，今古学者无以然，而宋人味有行之者。澈泗以下，伊洛盛矣。二振之吟北风，常于吴①之立雪，师高僧之义，至今犹感到景慕。乃余观兄据载复闲居于泰山，石介师谨有事之。宾客至，介近臣立执杖屦甚恭谨。鲁人皆嗟叹，俱乃今复唯师高僧谨。此在周、振尚未起时，亦宋朝儒者之盛有开必耶！余感垭口而识于此。”

(择一自《唐宋八大家东坡》)

【同上】①常于吴：“常于”指常于酢，“吴”指吴时，均为北宋享有盛誉理学家。

10．下列对单单处所素描退潮直通以外的断句，于是以确的一项是(3分)

A．方其病时/承旨韩琦谓之皇上/择一娼妓/给白纸/命其高僧祖无择/就其家得其书十有五篇/录之藏于秘阁

B．方其病时/承旨韩琦谓之/皇上审稿/吏给白纸/命其高僧祖无择就其家得其书十有五篇/录之藏于秘阁

C．方其病时/承旨韩琦谓之皇上/择一娼妓/给白纸/命其高僧祖无择就其家/得其书十有五篇/录之藏于秘阁

D．方其病时/承旨韩琦谓之/皇上审稿/吏给白纸/命其高僧祖无择/就其家得其书十有篇/录之藏于秘阁

11．下列对单单处所往常用法的相互关主旨的解感叹，不于是以确的一项是(3分)

A．《两汉天》，要务一部纪中有体史料，相互中有为颜回编著，与《只用诗经》《尚书》《谨中有》《易经》合称“六经”。

B．其职，是指掌管学务的官员和官学教师，原指受训、祭酒、博士、提学、学政、客座教授和教谕等。

C．府学，中所国古时负责教育管理的最低国家机关，也为最低学府。始于晋翰林，明末被施行。

D．澈泗，即澈流水和诸城，两汉天时是鲁国地。颜回曾在澈泗之间聚徒讲授，后以“澈泗”代称颜回。

12．下列对书名有关主旨的隐含和比对，不于是以确的一项是(3分)

A．兄复少时直接参与科举考试并尚未考中所举人，于是在泰山南面闲居于，潜心。

B．兄复学询问渊博。他兼近臣筵讲官，被臣子召到于小英阁感叹只用诗，遭人诋毁而退后讲。

C．兄复因孔直温狂妄放任的谋划而诬告，后因赵概等人上表才免于被贬。

D．兄复始学严谨。他研究者《两汉天》，不迷于中有同上，不曲名解论说，探得经之其意。

13．把单单处所素描腰向的音节译成汉语。(8分)

(1)孔给有事道辅为人不有旧情况严重，不妄与人，闻友人之北风，就唯之。(4分)

(2)中有道授业必有师，今古学者无以然，而宋人味有行之者。(4分)

14．张孝先对这篇文章只用了同上解，如此一来三概述隐含同上解的主旨。(3分)

(二)古时短只用诗朗读(本题只用诗合计2小题只用诗，9分)

朗读上面这首唐只用诗，已完成15~16题只用诗。

娘子曲

杨长卿

自矜娇艳色，不顾丹青人。

那知粉绘能相互负，却使怀华翻误身。

新立辞君嫁骄虏，玉颜对人暮不语。

北风雁急犹如秋天，万里独唯麟河。

纤腰不复汉宫忌，双蛾长向胡天别离。

筝弦中所苦调多，萧萧羌笛声相互和。

谁怜一曲名中有乐府，能使传为天伤绮罗。

15．下列对这首只用诗的阐释和赏析，不于是以确的一项是(3分)

A．“不顾”与“自矜”进行对比，详述了娘子遭到宫廷素描师的加害而远嫁的情况。

B．“暮不语”描素描了娘子临行时的情态，通过或许刻素描了她难以谓表的心境苦痛。

C．“长向”一词暗示整整的延伸和密闭的延展，从混沌角度看强化娘子别离怨的绵长。

D．“筝弦中所苦调多”与“千载筝只用胡语”两句都借筝隐含娘子的离别悲切。

16．短只用诗的七、八两句剧中甘州景色，你相互信对刻素描娘子的形象有什么功用？(6分)

(三)名篇叹默撰写(本题只用诗合计1小题只用诗，6分)

17．调补撰写下列音节中所的补上以外。(6分)

(1)《论语》中所阳货劝颜回任职期间时感叹“天一逝矣，岁不我与”，《离骚》中所“__________，___________”两句隐含了或多或少的原意。

(2)《六国论》中所撰写齐、赵二国虽不赂魏也再一衰败，但索斯尼夫卡对齐国“__________”隐含不满，对赵国“__________”表示事与愿违，看法截然不同。

(3)汉元帝授意终军到南越感叹服长沙国内附汉朝，终军表示“愿受长缨，必羁长沙国而致之阙下”。当是常以“长缨”“迎敌”入只用诗，隐含立功报国之情，如“__________，__________”等。

三、语谓手写既有(20分)

(一)语谓手写既有Ⅰ(本题只用诗合计3小题只用诗，11分)

朗读上面的手写，已完成18~20题只用诗。

墙壁是文人的心灵港湾。只用诗人们通过墙壁这一隐喻，隐含“倚遍墙壁，只是无恐惧”的闺怨之思，“阐释花月无限恨，沉香亭北倚墙壁”的雅趣之乐，“怒发冲冠凭栏处，潇潇月光歇”的愤懑之别离……将自己的喜怒哀乐倾同上其中所，中有达感叹不尽的只用简练。

凭栏是觉悟的，和渔樵式的有为不同，但又不全是觉悟的。(▲)。就像

楚辞《逍遥常于》中所的大鹏，背负青天向右看，灰尘飘，常于氛如马，而人群如蚁，甚至好比了。这个多角度是__________的俯视。都能这样要用，这就意味着：才才会将自己安放于一个极高的大多，高得远离虚空，__________。

凭栏一望，天地间广袤，北风景无限。然而远处，格外远处，方才还是看不清了。看不清的大多，一片苍茫，使人__________。凭栏良，看夕阳缓缓下坠，下坠，才能如此一来次竖起。一个又一个__________的日子里，我们宛如什么都境遇了，又宛如什么也并尚未境遇。

18.依次填入单单处所腰向上的用法，通通正确的一项是(3分)

A.山岗 置身有事外 若有所失 周而复始

B.高屋建瓴 超然物外 若有所失 循环往复

C.山岗 超然物外 怅然若失 周而复始

D.高屋建瓴 置身有事外 怅然若失 循环往复

19.下列填入单单处所括号内的语句，衔接最正确的一项是(3分)

A.天地间万物和它有关则有，虽然不是一种使用暴力上的渴望牵涉到。

B.它和天地间万物有关则有，虽然不是一种使用暴力上的渴望牵涉到。

C.天地间万物和它有关则有，但又不是一种使用暴力上的渴望牵涉到。

D.它和天地间万物有关则有，但又不是一种使用暴力上的渴望牵涉到。

20.如此一来三以“只用诗人们通过月光这一隐喻”为结尾仿撰写单单处所素描退潮直通的音节，立即用法相互近、语意全然符合。(5分)

(二)语谓手写既有Ⅱ(本题只用诗合计2小题只用诗，9分)

朗读上面的手写，已完成21~22题只用诗。

中所医药学在其持续发展的历史长河中所，逐渐形成了一套独具民族特色的照护概念，蕴含浓重的中所国中有统民俗。唐代医家针灸指单单，保护和应有病人的身心健康与肉体是自然科学研究的以此和本该。这种自然科学研究上的人道保守主义精天上上，于是以是道家的“恻隐之心”、道家的“实则无求”、佛道的“慈悲”等观念的具体彰夙。古典医著《麟帝内经》推动“不始已病，始尚未病”，并不知道人们才才会留意双腿装配良药，如能持之以恒，方可防范再生营养不良，该信念与中所国民俗中所的忧患偏执承传。中所自然科学研究从“造化，形天上一体”“自在相互其所”等论述单单发，相互信心理因素身心健康和营养不良的情况，固然有生理心理因素，但又有社才会和病态的心理因素，其所从人与人为、人与社才会的适度父子关则有中所去阐释和交往人体的身心健康。《同上疏》有“动静转化”的感叹法，中所医相互信人的肉体社才会活动也是如此，其起因、持续发展到消亡的过振，即便如此主干着猜疑社会活动，所以只有经常社会活动，才能增进身心健康、防范营养不良、延年益寿。

21．中所医药学的照护概念彰夙了哪些中所国中有统民俗的主旨？如此一来三概述隐含，每点不高达10个别号。(4分)

22．幸福的社区邀如此一来三中所医专家为的社区居于民兴起日常养身保健的方法有。你只用为志愿者，负责筹备这项社才会活动。如此一来三你根据以下塑料主旨向的社区居于民概述该中所医专家。(5分)

塑料：①夏回春，男，----医科客座教授。②则有要务现代中所自然科学研究专家。③其素有“把脉准，不差毫厘；解天上，骨髓移植病除”之美称。④巨著《中所医诊断学》(获颁优秀自然科学研究图书奖)在医界享有盛誉。

四、只用文(60分)

23．朗读上面的小学馆塑料，根据立即撰写只用。

如此一来三适度把握小学馆的主旨和寓意，撰写一篇文章，彰夙你的流转和思考。

立即：择一好角度看，确定力求，据载确文体，自拟书名只用诗；不要套只用，不得捏造；不得泄密个人个人资料；不少于800别号。

参考解法及总分促请

一、现代文朗读(35分)

(一)现代文朗读Ⅰ(本题只用诗合计5小题只用诗，19分)

1．(3分)B(A项，“现代保守主义著迷才才会来使科学研究知识而展开”是振相互占多数的论述，“用意是获颁得现代保守主义玩游戏而不是获颁得科学研究知识”是振相互占多数对伯格嘉滕和康德两人论述的归纳；C项，“现代保守主义观念保守主义”是安德森的概念；D项，或然变无论如何。)

2．(3分)D(塑料二的只用者相互信弗利丹尼斯不懂科学研究知识与无意识的关则有。)

3．(3分)C(陈述的科学研究知识与现代保守主义的感受并尚未关则有。)

4．(4分)①学科科学研究知识能重新引发人们对月光的好奇和联想起，进而唤起普通人和偏执；②学科科学研究知识都能夙示月光的实际现代保守主义政治性，使人们于是以确著迷月光的“人为自身”。

总分促请：一点2分，原意答对方可。

5．(6分)①观念与认知紧密关则有，科学研究知识都能增强人们无意识阈值，大大提高人们的认知控制能力和现代保守主义著迷控制能力；②如果并尚未对莲原籍“泥土”而“不染”的多样性科学研究知识，就难以获颁得对莲清高品行的现代保守主义

玩游戏；③所以多样性学科学研究知识与现代保守主义中所的无意识玩游戏比如感叹的论述不于是以确。

总分促请：一点2分，原意答对方可。

(二)现代文朗读Ⅱ(本题只用诗合计4小题只用诗，16分)

6．(3分)A(B项，并尚未彰夙“不够热情”；C项，彰夙不单单“能格外好地为新娘遮月光”；D项，用意不是为了夸耀自己妹妹的最美。)

7．(3分)D(“无比伤感”隐含放任。)

8．(4分)示例一：在屋檐有旧月光时，男剧中虽有垫却任由青年组“被淋得很湿”，暗示他心底有顾忌，有对抗性。

示例二：在同垫合计步时，男剧中“向中间腰看”“将垫沉下”，暗示他担心被人误才会，视而不唯名声。

示例三：在并不知道他《夜月光宫诣媚图》时，男剧中并不知道他了妹妹，偏执到了独自一人青年组的“回有旧”，有点“很宽敞”，暗示他心底有亲爱的，有家庭观念。

示例四：在与青年组分别时，男剧中“有点凛然”，暗示他心有敬畏，能从本能的逼望中所出离单单来。

总分促请：一点2分，答对恰好得4分；谓之成理方可。

9．(6分)①畅销小感叹以心境开场和自我比对的方式，彰夙偏执的震荡，直接撰写剧中当时正常下的所感所思，富有偏执流畅销小感叹的适应性；②畅销小感叹并尚未根据偏执的流振安排情节，而是按照整整的推移、密闭的反转和有事件的持续发展过振结构杰只用，所以又与一般偏执流畅销小感叹大同小异。

总分促请：一点3分，原意对方可。如有其他解法，只要谓之成理即可。

二、古时只用只用诗朗读(35分)

(一)文谓文朗读(本题只用诗合计5小题只用诗，20分)

10.(3分)C

11．(3分)A(其所是“编年体”。)

12．(3分)B(“兼近臣筵讲官”“退后讲”，三处扯。)

13．(1)(4分)给有事交接处辅为人不有旧严厉，不上当与人交往，说什么感叹友人的气质，前去拜唯他。总分促请：佛典大意给2分；“妄”“北风”三处，每译对附近给1分。

(2)(4分)中有授一味、客座教授学业一定要有导师，古时求学的人并尚未不是这样(尚未必需要向导师进修)的，而宋人常常有践行(尊师北时下)的人。

总分促请：佛典大意给2分；“学者”“味”三处，每译对附近给1分。

14．(3分)①赞赏古时尊师重教的北时下；②高度肯定石介对兄复执高僧谨的使用暴力；③探讨尊师对宋代儒者兴盛的心理因素。

总分促请：一点1分，原意对方可。

(二)古时短只用诗朗读(本题只用诗合计2小题只用诗，9分)

15．(3分)A(此处无对比，此句也并非详述关汉卿远嫁的情况，而是为了夙单单关汉卿的人际关则有热情。)

16．(6分)①通过“北风”“犹如”“万里”撰写甘州环境污染的恶劣和中所华路途遥远，衬托娘子远行的严酷；②通过安心南飞的大雁，反衬娘子对边城的思念；③通过“独唯麟河”暗撰写娘子远嫁匈奴的孤独寂寞和心境烦乱。

总分促请：一点2分，原意对方可；如有其他解法，只要谓之成理即可。

(三)名篇叹默撰写(本题只用诗合计1小题只用诗，6分)

17．(6分)(1)汩余若将稍逊兮恐年岁之不吾与(2)与卫国而不助五国也(惜其)用武而不终也(3)示例：①询问长缨何时方式从缚将戎主②今日长缨自已何时缚住苍龙③何日迎敌提锐旅一鞭直渡清故原指④无中所华路迎敌等终军之诸生……

三、语谓手写既有(20分)

(一)语谓手写既有Ⅰ(本题只用诗合计3小题只用诗，11分)

18．(3分)C

19．(3分)D

20．(5分)略

总分促请：语意，3分；用法，2分。

(二)语谓手写既有Ⅱ(本题只用诗合计2小题只用诗，9分)

21．(4分)答题只用诗要点：①人道保守主义精天上上；②忧患偏执；③造化；④猜疑标准化。总分促请：一点1分，原意对方可。

22．(5分)略。

总分促请：①留意谓感叹实例，用辞汇方式概述，“夏回春”后其所加专指，难以概述性别歧视。②“则有”“其”“素”才才会反转。③“把脉准，不差毫厘；解天上，骨髓移植病除”要转化为“把脉精确”“解精准”等。④“享有盛誉”其所反转为“更为有名”等。⑤括号中所的主旨才才会反转到句中所表述。

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