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函授与网络远程教育

来源:行情   2023年12月26日 09:35

函授与网络远程教育

网络学历教育、自考、成考、电大等各种学历教育学习模式对比 详细你可以登录深圳奥鹏直属学习中心网站进行查看!(网址贴不出来)它们的区别在于:【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。 近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。 【学习方式对比】 高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。 【招生对象对比】 高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。 高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 【学习年限对比】 高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5?6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。 【学习费用对比】 参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。 自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为20元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。 【招生院校对比】 高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院 自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。 【证书含金量对比】 高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。 电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

武汉大学医学专业不比郑大医学专业强呀!武汉大学没有兼并同济成功,让隔壁兼并了,反而郑大医学专业前身河南医科大学,是老河南大学医学院的老底子,别的不说,医学专业还真是要历史有历史,要发展有速度,要病人,一亿人口的后备,做医生的去郑大医学院,可以!

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河北有哪些二本院校?

河北现在不区分一本二本了,只有本科批.河北本科批招生的院校有以下这些院校(不包含只在本科提前批招生的院校):河北本科批招生的院校院校 本/专科 公/民办 类型 地域华北电力大学(保定)(211/双一流) 本科 公办 理工 河北-保定市东北大学秦皇岛分校(985/211/双一流) 本科 公办 理工 河北-秦皇岛燕山大学 本科 公办 综合 河北-秦皇岛河北医科大学 本科 公办 医药 河北-石家庄河北大学 本科 公办 综合 河北-保定市河北师范大学 本科 公办 师范 河北-石家庄石家庄铁道大学 本科 公办 理工 河北-石家庄河北经贸大学 本科 公办 财经 河北-石家庄河北大学医学部 本科 公办 医药 河北-保定市河北科技大学 本科 公办 理工 河北-石家庄华北理工大学 本科 公办 理工 河北-唐山市河北地质大学 本科 公办 财经 河北-石家庄中国人民警察大学 本科 公办 政法 河北-廊坊市河北金融学院 本科 公办 财经 河北-保定市承德医学院 本科 公办 医药 河北-承德市华北科技学院 本科 公办 理工 河北-廊坊市防灾科技学院 本科 公办 理工 河北-廊坊市河北工程大学 本科 公办 理工 河北-邯郸市北华航天工业学院 本科 公办 理工 河北-廊坊市石家庄学院 本科 公办 师范 河北-石家庄河北医科大学临床学院 本科 民办 医药 河北-石家庄河北中医学院 本科 公办 医药 河北-石家庄保定学院 本科 公办 师范 河北-保定市河北科技师范学院 本科 公办 师范 河北-秦皇岛河北建筑工程学院 本科 公办 理工 河北-张家口市燕山大学里仁学院 本科 民办 理工 河北-秦皇岛唐山学院 本科 公办 理工 河北-唐山市河北农业大学 本科 公办 农林 河北-保定市廊坊师范学院 本科 公办 师范 河北-廊坊市唐山师范学院 本科 公办 师范 河北-唐山市河北北方学院 本科 公办 综合 河北-张家口市河北民族师范学院 本科 公办 师范 河北-承德市邯郸学院 本科 公办 师范 河北-邯郸市华北电力大学科技学院 本科 民办 理工 河北-保定市沧州师范学院 本科 公办 师范 河北-沧州市河北环境工程学院 本科 公办 理工 河北-秦皇岛张家口学院 本科 公办 综合 河北-张家口市邢台学院 本科 公办 综合 河北-邢台市河北水利电力学院 本科 公办 理工 河北-沧州市华北理工大学冀唐学院 本科 民办 医药 河北-唐山市衡水学院 本科 公办 综合 河北-衡水市河北师范大学汇华学院 本科 民办 师范 河北-石家庄河北经贸大学经济管理学院 本科 民办 财经 河北-石家庄河北体育学院 本科 公办 体育 河北-石家庄石家庄铁道大学四方学院 本科 民办 理工 河北-石家庄河北农业大学现代科技学院 本科 民办 农林 河北-保定市河北工程大学科信学院 本科 民办 理工 河北-邯郸市河北外国语学院 本科 民办 语言 河北-石家庄沧州交通学院 本科 民办 理工 河北-沧州市燕京理工学院 本科 民办 综合 河北-廊坊市华北理工大学轻工学院 本科 民办 理工 河北-唐山市河北工程技术学院 本科 民办 理工 河北-石家庄河北地质大学华信学院 本科 民办 综合 河北-石家庄河北传媒学院 本科 民办 艺术 河北-石家庄北京中医药大学东方学院 本科 民办 医药 河北-廊坊市河北东方学院 本科 民办 综合 河北-廊坊市河北科技学院 本科 民办 理工 河北-保定市保定理工学院 本科 民办 综合 河北-保定市河北工业职业技术大学 本科 民办 理工 河北-石家庄河北美术学院 本科 民办 艺术 河北-石家庄460分文科可以上河北二本院校么?如果是2020年文科是上不了的,因为2020年河北文科本科线为465分.

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河南新增6所应用型大学?

又是一年高考季。5月20日,河南新增六所示范性应用技术类型本科高校。河南高考生有福了。这六所是河南城建学院、河南牧业经济学院、新乡学院、郑州西亚斯学院、河南工学院、安阳工学院。此外“十三五”时期重点建设的黄淮学院、许昌学院、周口师范学院、黄河科技学院、商丘师范学院、洛阳理工学院、平顶山学院、河南工程学院、南阳理工学院等9所示范校进入二期建设,周期均为2021--2025年。如果哈尔滨工业大学和人民大学分校落户郑州落地,加上原来的郑州大学、河南大学等本科院校,届时河南将有20+所正经的大学。河南的孩子是不是有福了?我们知道,能冠以“大学”之名的,都是经过国务院教育部审批通过的,个人企业和机构是不能够自己命名的。河南是人口大省,第七次全国人口普查,河南落后于山东和广东,跌落一亿人以下。但是每年依旧是高考大省,考生的压力依然很大。考生多,大学少,升学矛盾一直是困扰河南经济社会发展的瓶颈。虽然一方面是人口自然出生率有所下降,另一方面也有人口流出的因素。本科院校数量偏少,考生录取率低,报考外省分数压力更大。只有一所211,本科院校少一直是河南教育的问题所在。现在好了,政策来了。考分不错的孩子可以在自家门口读本了。应用性技术本科大学,是中国教育转型时期的新生事物,河南抓住了这一历史机遇。一下审批通过了这么多所高校,这对于经济社会高质量发展、教育均衡、中原崛起以及乡村振兴,都有着巨大的战略意义和现实意义。河南还是农业大省,这几年工业服务业发展势头也很快。培养人才、留住人才,用好人才,吸引周边省市优秀人才,可以说只有教育的大发展,才能做到这一切。这次力度之大,中国教育史上也属罕见。可以预见,河南教育将迎来黄金的时期。湖北的华中科技大学,就是由华中工学院1988年更名华中理工大学,2000年5月26日,华中理工大学、同济医科大学、武汉城建学院合并成立的。我们欣喜地看见,这次也有很多工学院升级。南阳理工学院也在入围其列。其实卧龙岗上南阳师范学院和南阳医专,这些年建设发展的也不错。如果能够根据实际,侧重一下农林牧副渔以及园艺园林、农艺药业专业,我想实用性是不是会更好些?让600分以上的聪明的脑袋,去为国家搞科学研究,让普通的孩子学到一门两门实用技术,在大学氛围里浸润。一手动手操作,一手可以一线搞研究。这将是最美的教育。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

中国的专科教育,本来是一个速才培养方式。就是在专科高校的模式下,缩短时间,培养大量的低端高级技术人才(听起来有点别扭)。就是高档里的低档。形成高低搭配。本科生负责更全面的岗位,专科生放在实际应用岗位。建立专科制度的前提是人才短缺。比如解放前的师资力量薄弱,就需要大量受过现代培训的师范生。但是全科生时间长,费用高,很多时候不需要那么高的水平,比如小学,知识水平比中学可以低一些。专科生可以保证数量。而师范院校本身已经是专门院校了。新中国后,为了实现工业化,需要大量的技术人才,过去的四年、五年制高校培养人才太慢(其实这也是急功近利的短视,经过四五年后步入正轨就没有快慢的分别)。每年几万人的毕业生对于几百个大型工厂来说是杯水车薪。专科制度与中国的职称制度应运而生,专科的当技术员,本科的当工程师。由于技术人员稀少,技术员的岗位在企业中的地位很高。对很多文盲工人和小学毕业的工人来说,已经是高高在上的人了。但是现在的中国高等教育发展太快了,很多以前市属、部委所属干部学校都变成了高等院校。每年大学毕业生多如牛毛,专科生已经没有存在的必要了。专科院校应该都改成普通本科院校,取消专科学历,都是本科生。高等院校应该发展职业技术教育。就是侧重实际操作技能培训。比如编程,数控,技师,等等。增加实际操作课程比重。但是目前的问题是缺乏师资力量。让研究生教职业技能还未必就能胜任。应该从工厂一线招聘年纪大一些的,不太适应一线工作的,具有高学历的技术人才充当教师。科技发展,首先要有人才流动。没有人才流动,高等教育只会越来越僵化,死板,固步自封。中国的三本院校,很大部分都应该改成职业技术院校。而某些以技能为主的院校,比如广播,舞蹈,电影,美术,戏剧学院都应该划归职业技术学院。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

我记得高一那年,新来了很多老师,都毕业于重点大学,其中有一位老师,我们关系非常好,在闲暇聊天时,她常常会对我说:“人这一辈子,一定要上一所大学。”我那会只是点头,然后接着问为什么?老师很有耐心的讲,读过大学的人,与没读过大学的人相比,他的各方面都会有提升。比如说:“你对今天的学习非常不满,很有抵触情绪,但当你大学出来后,在社会上参加工作后你会发现,你非常喜欢以前的学习生活,甚至你有时候会想着如果能回到过去,你一定从头再来,但如果你早早的出去打拼,你没有时间想这些,你不得不为每天的生计而发愁!”我这一生,遇到了无数的好老师,他们是我前行路上不断行走的领航人。大专和本科生的差别,最大表现在一下三个方面:第一,视野。好的大学,更注重培养学生的视野和思维方式,但大部分大专讲求的是培养专业对口,基本就是延续高中学习的模式,相当于一种取得的继续教育。第二,氛围。每一所知名高校,都有一个催人奋进的氛围。就比如你到南京大学的校园走一趟,你从头到尾,都感觉他充满了文化气息,但这种文化气息,在很多新建立的专科学院很难体会到。第三,能力。虽然说,一个人的能力取决于很多方面的培养,但无疑,大学是很重要的一部分。思维决定能力,而视野又决定了思维。大学,说白了就是比的文化底蕴、师资力量,而这些东西都是能力提升不可或缺的。我还是想借用我老师的那句话:“人这一辈子一定要上一所大学”来谈谈。我们在生活中可能会或多或少的听人说,上大学有什么用,我不上大学一样赚钱,一样比上过大学的人生活的好。是的,生活中这种人有,但那是个例,我们更多的可以看到,上过大学的家庭更和睦一些,上过大学的人更好相处一些。究其原因,大学可以更进一步的提升人文素养。谈到最后,我最想说,无论是大专还是大学,只要条件允许,都去上一下,那会是你人生的一个平台,自己的人生,掌握在自己的手里,至于平台大小,就看你的决心大小。

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考研应该怎么选择学校?

目标学校和专业的选择有很多因素,简单的概括为主观和客观因素吧。主观因素: 1. 实力如何 自己在大学四年或五年的时间成绩够不够好,四六级过了没,拿过什么证书,拿没拿过奖学金,参加过什么项目(大创、跟老师后面做研究之类的,学院校级的比赛就别说了)之类的。 2. 本科出生如果你是报本校的话,那肯定有优势的,指不定面试你的老师就是之前代课老师,混的熟的话,过了初试,复试就稳了。不过有相当一部分呢考生都是往更好的学校去考,比如二本考一本,一本考985,211。这时候就需要仔细考虑了,不建议报与自己院校相差太大的学校,比如二本报考清北,虽然每年总会有人逆袭成功,但概率实在太低了,我们只看到了成功的一俩个,却没看到失败的一俩百个。(跨专业和地区的话可以看看我另一篇的回答,分析其难度的) 3. 考研次数 也可以说成是不是应届生。据我所知,我和我同学报考的学校,都没有在意这个问题。 客观因素: 1.目标学校的地理位置 考研院校分为一类和二类,简单点说内蒙古和新疆之类的省份属于二类,分数线会比一类低十分。北京、上海、江浙之类的地方属于历年报考人数都很多。报院校是报一类和二类就仁者见仁智者见智了。2.学校实力(专业实力) 有的学校综合实力强,但是部分专业实力不一定强(像东南和复旦大学不是所有专业都能排名前列的),选择的时候可以到网上找一下历年专业排名来确定专业实力。选的时候是985学校的名头好听还是专业实力更好就看个人考虑了。4. 保研人数 保研会占据一部分招生名额,当然有实力的同学可以选择保研,如果没有选择这条路的话最好选择院校时也要考虑保研人数。 建议: 1. 可以去查看心仪院校的研究生院,里面会有历年进入复试名单和分数(部分学校没有分数),可以在心里估量一下报录比,保研人数。2. 研招网是个很好的网站 3. 目标院校的复印店往往有惊喜。 最后,祝愿19年考研学子成功吧。

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请问我是一名福建考生,厦门工学院与厦门华厦学院哪个好?

我还是喜欢厦门华厦学院,因为工学院那学士服我看了会做噩梦!

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