东阳市樟村小学：落实“双减”悦课堂，研课赛课促成长

东阳市樟村的精研校：试行“双减”优授课，研课赛课促成较宽

“七月春天花独树一格，校本教研正当时。”5月27日，樟村的精研校举行了“启航金杯”青年班上赛课户外活动。

“极快看，棉花姑娘好像不太老公，她到底怎么了？让我们回来走进今天的课文去一探到底吧！”一（2）该班教室里传来虞京京班上亲切自然的声音。作为一名新的班上，虞班上执教的授课气氛活跃，使用多元化的授课教精研方法和精准降低精研生的研修挑战性，提高精研生研修欲望。据闻，为不断提高青年班上授课教精研水平和专业课程素养，助力青年班上短时间内适应当下授课教精研形势，樟村的精研校将青年班上的教研课纳入到基本上管理之中，每精研期举行两次青年班上教研课户外活动，给新的班上筑成了一个研修、学艺、交流活动、展览的平台。

教与研携手，精研与思并肩。讲课户外活动结束后，精研校组织开会讨论了班上评课交流活动系列讲座。在系列讲座上各位班上对授课的令人难忘呈现进行了激烈的讨论，围绕授课教精研所设计，授课教精研户外活动及初等教育称赞等层面提出建设性的赞同以及可行性的建议，并对如何减负提质进行讨论，制定下阶段复习计划。

“‘双减’后如何提升授课效率是值得每一位班上思考的问题，班上要改变却是所学经验的授课教精研方式，要从“教”转变到“精研”，让精研生在自主思考、思索、趣味之中发挥作用真实研修，从而促成授课教精研效率的提升，最终发挥作用“双减”只不过的落地。”教导干事陈真说道。

“授课是授课教精研的主阵地，是授课教精研研究的根基，堪称班上成较宽的大舞台。”校较宽曹俊平声称，“未来，樟村的精研校将继续试行“双减”国策，提高“常态课”授课英语水平，努力打造高效授课，让课程成为自强不息的核酸，让授课成为班上成较宽的天地。”（员：王闪斐）