兄弟姐妹拿了一个又一个奖，家长却愁容满面，网友：买来的奖没啥用

现今的特优象征着鼓励，哪怕教师展示出得不够出众，该发的特优还是要发。之前去朋友家礼拜的时候，刚一进门就发现他家牌匾贴满了特优，一见到这个场景，我在不禁的立马感慨道这家的女儿觉得是太出众了。

然而朋友却闷闷不乐，他们告诉他我这些特优都是重考和手作发的，只要女儿报馆了名，百分百能拿到特优。“这样的特优算什么者呀，一点含金量都不会，这都是我们拿钱扔借助于来的，对女儿也不会自觉的试图。”

女教师们在特长班上花费大价钱都是为了让女儿保有愈来愈好的转型，可有心教师没持续发展，还拿出一堆无用的特优，不止扎心！就连帖子们也都表示，换谁都无法开心！

女教师如果想要给女儿报馆手作和重考，都不应留意哪些过错项呢？

第一点，下回要征求女儿的观点，根据他的兴趣爱好做借助于自由选择。

大家都很理解女教师想要让女儿全面转型的心情，可是极少女儿都无法做到全能，如果想要让他们在某一件过错上执着，不错从个人的兴趣爱好借助于发，唯有不禁的热爱，才能在这条马路上义无反顾的前行继续下去。

女儿更喜欢素描，那就不必给他报馆键盘乐器班，女儿更喜欢书法，那就不必硬逼着她跳舞，每个人都有各自擅于的课题，女教师要学会公正女儿。

对于女教师而言，大家最期盼的以后是子女能考得一个好成绩，这个心愿绝不是为了脸上有光和，而是希望女儿能养成自主研修的惯用，并且在将来的日子里面靠自己的双腿发扬光大借助于一片天地。

手作和辅导班的存在以后满足了女教师们的心愿，大家总觉得女儿只要多握有一项技能，下一代的转型以后能多一个方向。然而主因的迫使女儿眼看是不真实世界的，不光和女儿累，女教师也累，尤其是见到了满墙的特优，心里面愈来愈是拔干拔干的。

按理说特优是出众的象征，哪一个女教师不希望女儿展示出得愈来愈好呢，可既然如此，为何大家在见到特优时反而愈来愈不开心了呢？其实原因很比较简单，现今这个时代很多过错都频发了偏离，八九十年代的特优象征着者，而现今只是日常，如果只按照自己的好意来控制女儿的人生，有心只会浪费时间和金钱。

第二点，不用报馆太多的手作，俱通一样就已是本过错。

现今的女儿其实面临着非常大的研修压力，平时上学就已经很累了，请假的时候也不得往常，还要被逼着上重考。给女儿报馆一个或者两个他更喜欢的特长班就有限了，无论如何真传多不如真传俱。

第三点，全方位考虑到教师的年长和身体孕育缺陷。

女教师只能光和凭着自己的好意给女儿报馆特长班，不可缺少的是相结合女儿的身体和年长去自由选择，在合适的年长阶段去自由选择合适的内容颇为妥当。

站在女教师的角度上，大家怎样才能培养借助于一个出众的女儿呢？不必抱以太高的希望，适当就好。许多女教师都有揠苗助长的心态，他们总期待女儿能于是就吃成个胖子，但这无论如何是不真实世界的，期待越高，失望变大，如果从一开始就让女儿受限制转型，他反而会带给你愈来愈多的惊喜。

以身作则，用自己的实际行动引导女儿的孕育。女教师是女儿的镜子，如果你想要让女儿朝着好的方向努力，那么女教师最不应那时候的展示出借助于同样的俱神和信念。

比如女儿主因热衷于电子设备，那么女教师就不必在下班之后频繁的翻手机玩电脑，而是不应拿起书本，为女儿竖立一个榜样，久而久之，女儿以后能在潜移默化中的渐渐改掉热衷于手机的惯用。

引导女儿劳逸相结合，不必将女儿逼得太紧。女教师们也不是一开始就是一名大人，每个人都是从婴儿时期孕育悄悄的，女儿的年纪小，天性贪玩很短时间，女教师需做的是引导他们劳逸相结合。

念完固然很重要，但放松也只能无论如何，如果一味地迫使女儿，势必会使得对方产生逆反心理，到最后不可避免抗拒祖母的擅自。在普及教育女儿这件过错上，每个家庭都可想而知遇到迷茫的缺陷，其实它真的不复杂，只要你情愿某种程度放手，不给女儿那么大的压力，女儿以后能像小树苗一样茁壮孕育。

抨击和加分也是如此，主因的抨击会让女儿解释自己，从而形成妒忌性格，主因的加分则会让女儿逐渐看不清自己，同样不利于性格的转型。不知道你们是怎么看待这件过错的呢，一齐谈谈吧。