湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

来源：安全 2023年10月17日 12:16

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

我记得今年教育部好像认可了国内很多所高校，其中湖南就有很多这种学校，叫职业大学相比一样，中专只能升大专这种事情就小概率的减小了。所谓职业大学，就是指的职教类的本科，那么抛开学历的问题不说同学，其实不能带有偏见的来看待事物唯物论教我们，凡事有好就有坏，所以，抓住每一个可能得机会。就是你绝佳的翻盘

: 福林源美食坊

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考上职高，为这个规定叫好！这才是真正本着为广大家庭着想的好政策，才是真正遏制目前中考普遍的存在仅为追求升学率的恶风。只要将这份文件落实到位，相信将会有很多家庭为此受益。上面我之所以说很多家庭为此受益，主要是以往很多初中学校为了片面追求升学率，在中考之前，就把很多成绩中等以下的学生分流，让他们没有机会参加中考。怎么分流呢？主要有两种形式：1、劝退。老师就告诉家长，你的孩子成绩根本没办法参加中考，还是不要浪费这个时间和精力了，你们在家等着拿一个初中就行了。一个学生读了三年初中，最后连参加中考的机会都不给，这对学生和家长来说，绝对是遗憾。2、极力诱导学生家长报老师指定的中职学校。为什么有些都会极力诱导？是因为很多中职学校招生吃紧，只好给一些初中学校班主任或其他老师准备回扣，你只要推荐学生到我校上学，报名后之后回扣就提给你。结果一些老师为了挣回扣，而想办法不让成绩差的学生参加中考。严禁强制各初中学校放弃中考，是为了扭转学校只为片面追求升学率恶风。从上面初中学校为了达到提高升学率的两点做法来看，可以说让很多原本有机会上普高的初中生，都纷纷放弃了参加中考的机会。如果不为追求升学率，让所有的初中生都能有机会参加中考，那会初中教育质量也会提上一个新的水平。因为对于各初中学校的教师来讲，就不可能因为个别同学升普高无望，而过早把一些成绩不理想的学生淘汰。事实上，如果从初一开始，如果学校和家庭共同努力，绝大多数不该被淘汰的学生仍然会正常完成初中学业，而不再像以往那样因为老师先放弃了成绩不理想的学生，最后导致学生没有任何机会在学业上有转机。结束语：义务教育阶段的初中教育，从近些年的发展来看，虽然制度设计的很好，但是对执行方面，却让很多初中学校只为了追求升学率，而忽略了学生的品质道德教育，好习惯养成教育，青春期心理教育等。如果这些教育都能搞好，真正厌学的学生数量会非常少，学生会愿意主动学习，自然学生的综合素质肯定要高出很多。

: yuxia312

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

先看病好了再说学习吧

: baren84

初中毕业可以干什么？

这个能做的很多吧，上学不一定是唯一出路，不上学照样可以做的很好，因人而异，但现在找一些工作都需要学历的限制，比如说高中啊，大专啊，本科啊等等，可能这类的相对来说就机会不是很大，目前能接触来看的话，初中毕业可以做一些基础的服务行业工作，还是一些出力气的体力活，但如果说自己不局限的话，可以选择学手艺，毕竟现在的社会还是需要有一技之长之人，比如美容美发，开沟机，汽车美容，相声学徒等等，好多职业，毕竟初中毕业的学生，年纪很小，耗费几年时间，踏实努力学习，几年之后还是可以凭手艺吃饭的，那个时候可能你的同学还没大学毕业你都工作挣钱了，但在这里我并不是提倡不上学去打工，上学会接触更大的世界，还是比较不错的出路。无论什么学历，只要你肯努力都是可以有一定的发展的！加油！

: 紫府黄酒

初中毕业可以干什么？

看个人选择、不过这个时代，建议还是好好上高中上大学吧、如果成绩不理想就学一门热门技术！

: 桔梗怎么样

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

很有可能的，只要你肯努力，初中和高中学的东西有很大的差别，初中的除了英语之外别的都没有什么关联，高中只要你肯下功夫，没什么是不可能的，去年在高三的，有个同学和我一届，每天晚上刷题刷到凌晨一点，几个月之后成绩从排名一千多冲到前三百，更何况现在是高一，完全有可能，就看你努力不努力了

: 旖旎ts

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

供需辩证法则。市场有需求，供应自然而生。五，六十年代，农村文化人奇缺，小学毕业生也属凤毛麟角。所以，小学文化程度当老师教小学也顺理成章。在奇皅的年代，小学文化程度教小学，初中文化程度教初中屡见不鲜，甚至半文盲当校长，给教授讲课，更为惊世创举。中专的运生，也是让市场的需要。初中毕业进入中专学习专业，三年毕业，就从事其专业工作。按规定小学教师必须具备中师文凭（相当于髙中），初中教教必须具备专科文凭，高中教师必须具备本科文凭。这种就职任教在九十年代之后终于全面实行了。由于中师（包括其它中专）无需求市场，自然停办，退出了历史。现在教小学必须是专科以上文凭。现在专科还存在，还在招生，说明市场有需求。虽然当今人们文化程度大大提高了，本科生比比皆是。然而，我们国家由贫穷到富裕，由落后到进步的发展，是与当年的小学文化教小学，初中文化教初中，中师教小学的贡献是分不开的，共和国如今的繁荣兴旺，他们功不可没。

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